新乡学院继续教育学院
关于2019年加强教风学风建设活动实施方案
教风学风是衡量学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。加强教风建设，塑造优良学风，对全面提高成人高等教育教学质量具有重要意义。为深入贯彻落实河南省教育厅《关于开展成人高等教育试点评估的通知》（豫教高〔2015〕2号），做好河南省试点评估反馈意见的整改工作，为进一步加强成人高等教育教风学风建设，有效提升教学质量和学生的学习氛围，决定在成人高等教育师生中开展教风、学风建设活动，具体方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以强化引导、明晰目标、规范管理、营造氛围、优化服务为理念，突出教风学风建设在成人高等教育中的核心作用，充分调动各招生点的管理优势，引导学生开展网络教学，努力提高成人高等教育教学质量走上新台阶。
二、活动目标
各函授站要改变传统的教学思想，积极引导学生开展网络学习，按时完成学习任务和线上考试，提高学生的专业知识水平。
三、组织机构
学院成立教风学风建设工作小组，全面指导教风学风建设的规划、宣传、组织和检查。
组 长：郝艺飞 张兴昌
副组长：崔红志 畅丽萍
成 员：马玉磊 刘华 马力 李玲欢 李晶 贺源 孙世超 张玉慧
四、实施措施
目前学校成人高等教育教学实行的线上线下混合式教学，线上采取的是网络学习，线下主要是暑期面授工作。
（一）教风建设
1.严格按照《新乡学院成人高等教育任课教师管理办法》选聘暑期面授任课教师。坚守教学岗位，不得随意调课、停课或自己找人代课。按时上下课，不得迟到早退，上课期间不得吸烟，不准随意接听手机。对学生严格要求，认真考勤。
2.面授教师要不断强化责任意识，切实发挥好课堂教学的主导作用，维护好课程秩序。对课堂上玩手机、接打电话、吃零食、睡觉、随意进出教室等干扰教学秩序的事项，教师负有教育批评和制止的责任；严格遵守 “爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的职业道德规范和师德禁行行为“红七条”。
3.面授教师要切实加强教学过程的组织管理，将学生听课、记笔记、参与师生互动、生生互动、作业、出勤等内容纳入平时成绩评价之中，促进学生平时课堂学习的积极性和主动性，提升学习效果；
4、面授教师要认真组织学生考试，不以任何方式泄露考试内容和试题。监考时认真负责，对学生考试违规行为果断处理，塑造良好考风。
5、论文指导教师要加强学士学位论文（设计）指导，严格按照通知要求，认真审核论文的选题、内容、重复率等方面，杜绝学生出现论文（设计）抄袭、论文造假等学术不端行为，提高论文（设计）质量。
（二）学风建设
1.严格考勤制度
（1）面授期间，加强学生考勤制度，不得迟到、早退、旷课。考勤由任课教师负责，考勤情况如实记录，并作为计算平时成绩的依据之一。
（2）因病或其他原因不能上课时，须向继续教育学院办理请假手续，请假时应出具本人申请、医院或工作单位证明。凡病事假，以时日累计，均被视为缺勤。缺勤超过该门课程本学期面授时间三分之二，不得参加本学期该课程正常考试。
（3）凡未经办理请假手续或请假未准而擅自缺课者，一律按旷课论处。旷课超过该门课程16学时，不得参加当年的补考。凡补考成绩达到60分以上者，按60分记载。
2.加强网络学习和线上考试
（1）按照《新乡学院关于成人高等教育校外教学点管理办法》和《新乡学院招生点督促学生完成成教网络学习工作要求》，各招生点有义务督促学生进行网络学习。各招生点要有专人负责督导学生登录网络学习平台，按时完成学习、考试等，并及时回复和处理学员学习和考试过程中遇到的问题。学校会加强对函授站的线上教学管理，两个月通报一次学生登录情况，对于连续五次排名倒数五名内，并低于平均登录率的站点，学校将停止与该函授站的合作。
（2）加强学生线上补考工作。站点要督促学生线上考试，凡是未按时参加考试或者考试不及格的学生都必须参加线上补考。
（3）在学习平台上未取得成绩或成绩不合格的学生不能正常毕业。
学员线上学习和考试等情况将作为学校对招生点年度考评和合作的一个重要依据。
3.严格成人高等教育学士学位论文质量
学生要严格按照指导教师和成人高等教育学士学位论文格式要求，撰写学士学位论文（设计），避免大量抄袭他人研究成果，学士学位论文（设计）的查重率不能高于25%，论文（设计）质量必须达到新乡学院成人高等教育学士学位授予条件。
五、工作要求
1.高度重视，转变思想、强化责任
（1）各招生点、校外教学点要高度重视，转变思想，加强学习，端正态度。要深刻认识到加强教风学风建设的重要性及紧迫感，明确责任，注重实效。
（2）新乡学院继续教育学院教务科要做好活动部署和组织协调工作，要对教风学风建设情况进行督查，并将督查结果定期反馈和通报，确保教风学风建设工作有效运行，不断提升我校成人高等教育教风学风建设水平。
2.积极宣传，营造氛围
各招生点要通过网络平台、QQ、微信等载体，广泛宣传动员，引导学生积极主动参与学风建设，营造良好的学习氛围。
